“就是得麻烦你们了。”
想也知道,改进一整条生产线,工作量有多大。
孟秋道:“没关系,我们过来就是来帮助解决问题的。”
机械厂众人再三感谢,其他人看向秦厂长,示意秦厂长开口。
秦厂长犹豫了一下:“咳咳……小秋,我有个不情之请。”
他换了私人的称呼,孟秋也道:“秦叔,您说。”
秦厂长道:“你们这个……改进的时候,能不能让我们厂里技术科还有几个车间老师傅跟着学学?”
中午开会的时候,大家积极申请,都想去,大好的学习机会。
孟秋笑道:“当然可以。我们人手本来就不够,还要请厂里的同志协助呢。”
侯科长表决心:“孟专家,我们整个技术科,任你差遣。”
几位老师傅也道:“我们也是!”
孟秋道:“行,晚上咱们开一个讨论会,争取今天就把方案定下来,明天就开始。”
机械厂的人心道,看看,专家就是专家,精力充沛,坐了几天的火车,都不用休息,立马就投入进工作中!
孟秋带着大家开始干活,除了改进生产线,顺带也给技术科的同志们补补课,对国外的机器不够了解,很容易被糊弄。
补课的事她交给了三个学生,他们每晚轮流上课,她偶尔会去听听。
这一听就发现问题了,越霖这个老师当的一点儿忒不合格。
他上课怎么上的呢?
已知A,所以B。
中间具体的推断过程一点儿没有。
他还很诧异,这不是一眼就看出来了吗?
孟秋坐在后面,默默听了一堂课。晚上回去,把他叫了过来,问他:“最近看了布置的书吗?看到哪里了?有没有什么疑问?”
越霖回道:“看了,才看到第三章。”
又把自己的笔记本拿过来,翻自己看书途中记下的问题,一个一个问。
孟秋也给他来了一出“已知A,所以B”。
一次两次三次,越霖反应过来了:“对不起,老师,我错了。”
孟秋心平气和地说:“我平时给你们上课也像这样吗?”
“不是……”
有时候他们不懂,老师几乎掰开了揉碎了给他们讲,譬如某种材料,他们制备不出来,老师就亲自去实验室,手把手带他们做。
越霖垂下头,脸色羞愧:“我不该那么上课。”
孟秋道:“咱们现在不是在研究所,他们是一线人员,他们多知道一点,就可能多避免一些问题。”
“一栋大楼,地基重要,天花板重要,中间的每一块砖石同样不可或缺。”
“老师,我明白了。”
孟秋道:“你给我当助教吧,下面的两节课我来上。”
接下来越霖负责的两节课,他看着研究导弹、火箭炮、战斗机的老师用通俗易懂的话给他们讲解一个小小的元件工作原理,心中触动。
他真的明白了。
机械厂的人发现越同志重新给他们上课后,风格大变,以前说得不是不好,就是太高深,一节课讲的东西太多,有点难消化。
现在就不一样了,细致,耐心,时不时还问他们听不听得懂,要不要再讲一遍。他们喜欢越同志现在的课。
秦厂长等人发现孟专家他们还给技术科的人上课,越发不好意思了。