可把王主任高兴坏了,这叫啥?意外之喜!
得知苏月和姚稷双双保送京大,梁校长更高兴了,演讲,演讲,必须让俩学生讲两句。
他俩可是三中这么多年来,唯二的两个京大大学生!
这就是学校的门面!
梁校长大手一挥,将这事就定下了,正好期末考试的成绩也快出来了,就定在学生拿成绩单那天,让苏月和姚稷说一说参加奥赛的故事,分享分享学习方法。
再顺带让学生把家长也请来,一起感受感受学校的气氛。
关于演讲大会怎么开,梁校长心里已经有了计划,他和苏月姚稷提前打了招呼:“时间一定要空出来啊,给你们的同学分享分享,也激励激励他们好好学习。”
反正学校定了,放暑假也没啥事,苏月和姚稷当然点头答应。
一转眼就到了演讲大会这一天,三中的热闹更甚以往,校园里张灯结彩,从学校大门一直到操场上,挂了一路的横幅。
要么是“热烈庆祝我校苏月同学荣获国际物理化学奥赛金牌”、“热烈庆祝我校姚稷同学荣获国际数学奥赛金牌”。
要么是“热烈庆祝我校苏月同学保送京大”、“热烈庆祝我校姚稷同学保送京大”。
苏月还眼尖地瞅到有几条特殊的横幅,比如“热烈庆祝我校苏月同学打破国际化学奥赛历史记录”。
苏月:“……”就很像一条条弹幕飘在脑袋上。
苏月拉着她爸赶紧走,苏长河今天是作为苏月同学的家长被邀请来的,且他还要上台和家长们分享是怎么教育孩子的呢。
他拽着闺女,不让她跑:“哎呀,急啥?我还没看完呢,这条写的啥,热烈庆祝我校苏月同学取得国际化学奥赛满分佳绩,这条不错,大实话……”
苏月脸都快红了,最关键的是有同学认出她,还跑了过来:“哎,苏月,你回来啦?你们这次可真牛……”
旁边的家长一听,问道:“嚯!她就是苏月同学啊?”
也有人看过新闻报纸,说道:“是是是,就是她,我在电视上看到过她,那些国家队的学生里就数她最小!”
围过来看苏月的人更多了,有的家长还自来熟地和她爸打招呼:“你是苏月爸爸吧?你家这孩子怎么教的呀?怎么这么聪明?连外国学生都比下去了”
苏长河十分享受地和大家交谈:“教育这事就不能马虎,从小就得培养孩子的自制力、注意力以及思维能力,我称之为三原力……”
其他家长从来没听过这种说法,听得一愣一愣的,都走到操场了,还围着苏长河听他说,苏长河说了几句,招呼大家先坐下。
他道:“大家先坐,咱啊,别影响这个活动,等会儿会议正式开始,我再上台跟大家详细说说,大家有问题,咱们再讨论,互相学习,互相学习……”
一旁的苏月一脑门问号:啥三原力?她咋从来没听过?
能和苏月一个感受的大概也只有另一位主角——姚稷,从校门到操场的这段路,他都快走成顺拐了!
好不容易走到操场,看到同样苦涩的苏月,姚稷颇有种同病相怜的感觉。
他给他哥指了指位置,就跑了过去:“月月,你的演讲稿准备好了吗?”
苏月和姚稷分工合作,她负责分享奥赛途中发生的故事,姚稷负责分享学习经验。
姚稷的稿子,苏月先帮他审核了一遍,因为这货的学习经验不适合一般人,他拿出的最初版本的学习经验就两点,一个是看,另一个是算。
苏月问他具体指啥,他说比如这道题不会做,多看几遍就会了。
就……离谱!
不会做的题目,光看,一般人看一百遍也不会啊。
苏月他要是按他的初稿分享,梁校长能一口老血喷出来,后来苏月给他总结了几点:
第一、课前预习,课后复习;
第二、梳理知识脉络,构建思维导图;
第三、语文和英语等学科重在平时积累;
第四、题海战术,针对性练习;
第五、保持良好心态。
这几条都是上辈子苏月的老师们常常提起的,虽然有些老生常谈,但资深老师总结的,肯定管用。
而苏月自己的故事,就由她自己编……咳咳不,应该是创作,在事实的基础上,进行一些艺术创作。