现在用人家的资料,就有点……咳咳,不那么光明正大。
二中校长手指在习题册上点了点:“好学是好的,学生的自主行为,学校也不能阻止,是吧?”
教导主任明白了,这话的意思就是提倡使用,但是学校不主动出面。
教导主任暗示下去,于是乎,老师们就跟学生提起这套习题册,说:“对基础不好的同学,很有效果。”
老师都这样说了,不就更加证实了这套习题册有用?本来没有这套习题册的学生也开始想办法,谁也不愿意同学都做过题目,自己没做过,那不是落后了吗?
学生们的疯狂求购,让这套习题册成了香饽饽,都快达到了一册难求的地步。
有聪明人从中看到了商机,想法设法弄到一套题,找地方印刷了几十份,专门到家属院或者书店之类的地方蹲守高中生。
这人卖的价格还不低,他把一套数学题分上下两册印刷,一本卖五毛钱,要是四科全买,就得花四块钱。
但是,他跟学生是这么说地:“你们要是嫌贵,可以两个人合买一套,一人拿上册,一人拿下册,等写完了,再换过来不就行了?或者几个同学一起买,花的钱不就更少了?”
学生们一想也是,合着买,每个人出的钱也不多,而且这习题册紧俏,他们要是自己去找,数量少,印刷厂也不愿意给他们印,他们就得抄写,这么多本,抄下来多费事,还不如掏点钱。
学生们你一本我一本,很快就把他的几十份书买完了。
其实主要也是因为这套书的兜售对象是高中生,都高中生了,大多数手里还是有个块八毛的零花钱。
有的家里条件好一些,说是买书,回去家里还能报销。
这个第一个吃螃蟹的人生意就这么做了起来,从最开始的几十份越印越多,卖着卖着,终于还是让三中发现了。
梁校长很是气愤,你们私下里传播我们学校的习题册,我们都睁一只眼闭一只眼了,你们现在竟然还以此牟利!
是可忍孰不可忍!
梁校长一面让人去找出那个兜售习题册的人,一面跟苏月道歉:“这件事是我们没处理好,让你蒙受了损失!”
对于苏月对同学们的帮助,梁校长他们看在眼里,记在心里,他们甚至讨论过,不能让苏月他们白白付出,准备以学校名义,给他们一定的补贴。
他们一开始没往卖钱上想过,主要是除了官方教材,私下里也没人卖过教辅资料。
这套习题册传出去时,三中也很生气,梁校长还查过是谁泄露的,但是接触过这套习题册的人太多了,学生、老师、家长乃至印刷厂的工人,最后只能不了了之。
因为这事,梁校长还特地跟学生们申明:“你们可都是同一个赛道上的人,这是学校特地给你们找的秘密武器,你们要是泄露出去,那就是资敌!”
说得学生们拍着胸脯保证,后面的拔高题、拓展题,一定保密!还说大家互相监督,不管是表兄弟表姐妹还是堂兄弟堂姐妹,谁都不能给!
后面的题保证了,但前面的基础习题册已经传出去了,也没法收回来,只能作罢。
但是学生之间的传播是一回事,有人拿它牟利又是另一回事。
别的不说,这些题都是苏月同学出的,属于她的劳动成果,要牟利也该是苏月同学牟利。
苏月听了事情经过,摸了摸下巴,这事可以有:“那不如我们自己卖?”
梁校长:“什么?”,