面对她的再一次询问,孟忆轻点了点头:“嗯。”
“好,相信阿姐,不会让你委屈的。”孟婉的声音很是轻柔,又温柔的抚摸着他的头。
紧接着她起身:“有什么证据证明我家小忆欺负你家金宝?”
“???他就是欺负了,我家金宝都哭了。”金宝娘万万没想到她会这么说。
“不是谁哭谁就有理,你不如问问你家金宝到底是谁欺负谁?”孟婉望向金宝那里挑了挑眉,虽然她不是严厉型老师,但身上还是沾染一些老师的特性,有种莫名的味道好。
金宝被她吓的一哆嗦,不敢说话,抱紧自己娘的胳膊。
“你吓到我家金宝了,我看你就是想包庇孟忆。”看到自家孩子如此,金宝娘什么也不管,直接伸手指着孟婉。
而此刻的孟婉满脸淡然的站在那里,当了这么多年的班主任,什么样的家长都见过,不讲理的,蛮不讲理的,她怎么做的呢?
第一次遇见,她尽量满足,但是万万没想到,那个家长的得寸进尺,监控录像都拍下是她家孩子的问题,况且对方根本没动手,她家孩子伤到是因为没站稳自己摔倒在地,磕到膝盖。
她非要对方赔偿医药费,无论她怎么说都没有用,最后还是其他老教师帮忙出面解决。
并且在解决之后告诉她,这家长就是欺软怕硬,她觉得自己可以拿捏新上岗的小老师,无论自己的诉求是否合理。
从那以后,在遇到这种没理也要辩三分,并且把她当软柿子捏的,她直接不予理睬,在教育心理学来说,是桑代克的消退说。
得不到任何的强化,慢慢就会消退。
孟婉冷淡的态度,令金宝娘不知所措,她感觉自己无论说什么,都仿佛是一拳打在棉花上。
她想要同往常一样撒泼,但对方好像看出来,瞥了她一眼,冷声道:“嫂子要想撒泼尽管来,正好让大家看看你是怎么欺负我们这几个没娘的孩子的。”
这话一出,本来想撒泼的金宝娘顿时愣住,完全不知道下一步该怎么办。
“既然没什么事,我们去吃饭了。”孟婉还没等对方说什么,带着孩子们向厨房走去。
进去后,孟婉直接走到锅面前,将焖好的米饭盛出来,放在一旁,又开始炒鸡蛋。
几个孩子就站在旁边看着,谁都没有走过来。
等到孟婉将菜炒好后,盛出来,扭头看向几个孩子:“咱们今天吃饭团,好不好。”
“嗯。”几个孩子轻轻的点着头,除了孟忆,他低着头不知在想着什么。
孟婉看他一眼,无奈叹口气,慢慢走到他面前,她刚要开口说话,便看到他抬起头:“阿姐,我错了,我不该故意将鸡腿扔到鸡圈里。”