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第34章(第2页)

黎飞正在批改昨天的课堂作业,他改完手上这一本后,才抬起头看向面前的人:“找你来,是说一声。国旗下演讲的事儿啊,下个周就要轮到我们班了。按理来说呢要派出一位,你啊学习上自律成绩不错,我决定派你去。”

原瓷:“定了吗?”

“不想去啊?”黎飞笑了笑,“理解,你学习时间都抓不紧,这种事儿肯定不想摊上。”

既然都这么直接说出来,原瓷知道黎飞肯定要费劲口舌,也要她答应:“没嫌弃,您说几百字成?”

黎飞愣了愣:“这不是几百字,是要写的好,深入人心。”

原瓷“啊”了声:“我作文功底一般。”

“到时候交上来老师看看。”

这话说的,不容拒绝。

黎飞说是叫她来商量,实际上已经敲砖钉板。

原瓷只能选择yesoryes。

一上午的时间,原瓷利用课余时间,还有自习课时间很快完成了。

尤文乐被这一操作搞得目瞪口呆:“文采不错啊,就看你一刻不停写了。”

“高三了,也就是关于学习的话题来展开演讲。”原瓷顿了顿,补充道,“其实也就那么个模板。”

尤文乐:“你写作文有分类模板啊?”

原瓷:“高一那会儿因为迟到,开小差经常被罚写检讨。对我个人来说的检讨,第一表达尊敬,第二简要陈述过程,第三对老师再次表达尊敬,第四详细论述经过,第五再次表达歉意和改正方法。很实用。”

尤文乐缄默,过了几秒后建议道:“你真是满分检讨选手。学校不是组织社团活动?开个团吧。”

原瓷写完后,交给黎飞查看。

黎飞对她这速度快得都有些诧异,迟疑道:“你不会在自习课上悄悄写吧?”

原瓷面无表情:“怎么会?”

检查一遍后,黎飞意外发现写得不错,给予肯定后,又教育了几句关于学习方面的事儿:“最后一年,好好坚持。老师知道你潜力很大,加上努力,肯定会取的更好的成绩。”

对于黎飞这些招,原瓷快速闪过:“谢谢老师。”

原本喝了口水,打算继续实行口头教育的黎飞看着上一秒还站着人,下一秒已出了门:“………”

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