他和何毅、肖新宇,组里还有另一个,是西京交通大学四十左右的女教授邓小颖。
当王浩不断的提问讨论的时候,肯定会影响到工作进度,邓小颖有些郁闷的说道,“王教授,咱能不能先分析,然后再去仔细研究,你全都弄懂了,也对现在的工作没有帮助啊。”
王浩解释道,“我现在就是为了工作。咱们分到的数据,估计一直做,也要忙上好几天,所以我想找一个好方法能帮助分析快速完成。”
“还能有这种好方法?”邓小颖听的眼前一亮,她看着电脑上显示出来一大堆的数据都感觉很烦躁,要是能有简单的方法再好不过。
何毅疑惑道,“你想找简单方法,也不是一两天就能找到吧?”
“那可不一定,我已经有思路了。”
王浩认真说道,“你们先听我说说思路……”
“我是准备设计一个程序,能够对于粒子特性进行划分,如果能够实现对粒子特性的划分,就完成了大部分工作。”
其他人跟着点头。
王浩道,“其实这些数据看起来很复杂,真正分析也不难,主要思路就是找……”
他开始说了起来。
王浩对于设计程序进行数据分析很有经验,即便最初灵感值是‘0’,但他还是有一定思路的,在讲解的过程中,他就发现灵感值上涨速度异常的快。
最直接的表现就是,脑海里出现一大堆的思路想法,有些是之前根本就没有想到的,有的就感觉是突然的灵光一闪,仔细想一下,都觉得非常精妙。
这是灵感!
和《教学的馈赠》带来的效果不同,《科研的馈赠》可以增加其他人的灵感,再筛选正确的反馈自己的脑海里。
这种灵感和知识、思路不同,而是感觉很精妙,就好像做一道数学题,一步步解出来自然是很顺畅的,但突然就能够想到一个公式解决的方法,就感觉直接找到了捷径。
王浩在讲解的过程中,不止是思路异常的清晰,因为有些灵感的涌入,他感觉自己真是个超级天才,想到一个问题就能够想到更加精妙的方法。
这种感觉实在是太好了。
王浩沉醉其中不断的说着,等说到了最后一步,才反应过来查看了下任务。
【任务二】
【灵感值:106。】
“!!”
“灵感值够了!”
这时候,其他三个人都非常惊讶的看着王浩,因为他们刚才听到一个非常有针对性的程序设计。
从头到尾,每一步都非常精妙,最后就能直接分析出结论。
他们很认真的跟着在听,但是还有是有些不解的地方,尤其是那些‘走捷径’的方法。