看到王浩的表情不对,苏映雪赶忙表态道,“我不是说那件事,而且,我相信,那件事和你没有关系,肯定是其他原因。”
她的表情非常认真,眼睛一动不动着,“我来找你,是因为你是一名非常优秀的数学博士,而且对材料技术有研究。”
王浩听着点头。
非常优秀的数学博士?
这个,他不否认。
“我们公司和西海大学的纳微实验室有合作,他们正准备进行一种新的研究,观察不同大小的微粒子,在高磁场中的运动表现。”
她停了一下才继续道,“我们是希望能在这个研究中,找到一种分离传导微球的方法。”
王浩听的直挠头。
记忆里有很多材料的知识,但专业到‘微球制造’就只了解原理,他干脆直接问道,“那你来找我是……?”
苏映雪点头道,“我问过夏国彬教授,他说你在偏微分方程以及数据建模方向的研究非常深入。”
“我们手里有很多资料数据,想找专业的人帮忙做个分析。”
“我们想知道的是,高磁场状态下,是否能做微球分离,以及,上限有多高。”
苏映雪说白的认真看过来。
“额~~~”
王浩仔细思考了下,犹豫着说了一句,“做到,肯定是能做到。”
“但是上限,这个需要……”
话说了一半儿,脑子里忽然多出个想法,跟着就说了下去,“理论上,可以通过精密设计,达到微米甚至更小级别带电微球分离。但是,以常规实验室环境,只能分离一微米以上的微球,很难达到市场制造需求标准。”
苏映雪听的小嘴微张,脸上写满了惊讶,她眉头微蹙的追问道,“王老师,你也参与了纳微实验室的项目?”
“什么项目?”
王浩愣了一下,马上反应过来,刚才他所说的根本不在记忆中。
这就和对门女生的情况一样。
他只是说了几句话,就得知了其他人的‘正确理解’,而苏映雪的‘正确理解’,本来就在她的脑海中。
或许,《教学的馈赠》最大的用处,不是教学,也不是获得灵感、知识,而是‘窃取机密’?
走了!
赶紧走!
否则,被追问缘由,该怎么回答?
王浩低头看了下时间,马上站了起来,“苏经理,我在这方面并不专业。”
“如果你对偏微分方程感兴趣,我们可以多聊聊,专业到微球的制造,我觉得你还是找夏教授谈……”
他说完歉意的点了下头,随后忙忙碌碌的离开了。
身后。
苏映雪内心满是惊讶。
她想找个专业人士,帮忙做数据分析,但数据还没有拿出来,对方就直接说了结论?