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第160章(第2页)

起码表现得悲伤点吧?

还是说他有新欢了?

孟辞意打算一探究竟。

奈何话到嘴边,却怎么也说不出口。

好不容易扳回一成,可不能功亏一篑,显得她多在意似的。

有了新欢又怎样?

她也可以潇洒地祝他们幸福。

可以吗?

她拾起掉在地上的橘子,剥开外皮。

果皮干涩,酸甜的汁水流了她一手。

貌似不太行。

“闵邯,你……”

闵邯出去了。

后半句话憋回肚子,她只得作罢,随他回到卧室。

三人围着矮桌坐下,闵佳照着图纸讲解游戏规则。

充斥着心机的对话就这么翻了篇,少女

忆樺

心中的猜忌却远没有结束。

心神不宁到半夜,孟辞意不禁怀疑她是在整他,还是在整自己。

-

黄安静的补习安排在周一到周五的下午两点。

越是给她上课,孟辞意就越像经历一场浩劫。

黄安静基础薄弱,却不大上心,比起英语单词或数学题,她对自己的“光荣事迹”有没有引起共鸣上心得多。

“孟老师,我说得没错吧?那个男生是不是活该被骂?要我说,骂都算轻了,我就该直接给他两巴掌,叫他欺负人。”

黄安静说得义愤填膺,反观孟辞意,由于故事前奏过长,她早在三分钟前便忘了黄安静为什么要骂那个男生,只能假模假样地附和。

“看吧,我就说嘛,这么显而易见的道理,我们班主任愣是不懂,还罚我抄了十遍《中学生守则》,抄得我手腕快脱臼了……”

中学生守则。

这一字眼使孟辞意想起上高中时她篡改的那版假中学生守则。

那么令人羞耻的一张纸,被他挑衅一般贴在墙上。

好在他没有注明作者,不然她就要转班了。

后来那张纸怎么样了?

孟辞意极力回想,却怎么也想不起来。

恍然间惊觉,有关他们青春的种种,都在逐渐模糊。

无论是教室的方位,还是任课老师的面容,都像沙滩上的足迹,被海水冲淡。

黄安静:“孟老师,你有没有在听啊?”

孟辞意:“嗯。”

黄安静:“这题也太怪了吧,你看,它乍一看是个倒装句,又不太像。”

她难得主动谈起学习,孟辞意赶忙凑上去,帮她审题。

“先划分出句子中的各个成分。”

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