“好吃吗?”余麦一脸期待地问。
米歇尔挑了下眉,有些意外地看向面前盒子里造型平平无奇的米糕,诚恳评价道,“很好吃。”
余麦开心地咧开嘴,热情地把一整盒都推到他面前,“这些都是你的!”
“……”光是看着这么多米糕,米歇尔就已经有点撑了,“我带回家,给我爸妈,行吗?”
闻言余麦又把头埋进书包,从里面拿出一只更大的盒子,哐啷一下放到桌上,“我都准备好啦,这盒是给叔叔阿姨的!”
米歇尔,“……”
吃好喝饱,投喂完米歇尔的余麦终于能心满意足地翻开书开始认真帮他补习了。
米歇尔都撑得有点看不清书上的字了,坐在那里深吸一口气,拿起钢笔开始在字帖上一字一画认真临摹。
余麦坐在旁边抱着笔记本,根据他们书上教到的内容整理知识点,准备一会儿帮米歇尔统一复习一遍,看到他在练习写字,于是好奇地探头过去。
江源和马丽娜一直很注重孩子的培养,米歇尔很小的时候就开始在法国当地上中文学校,每个周末都要去辅导班学习中文,但是周末那两个小时的时间,哪里能比得上中国孩子天天坐在教室课堂里呢,米歇尔听和说都没有问题,唯独写起字来像在画画一样,一笔一笔都给余麦一种在搭积木的感觉。
“你的笔画顺序不对。”观察了半天,余麦终于知道是哪里出现了问题。
笔画顺序这些小学一年级的时候老师就教完了,米歇尔当然不知道,他抬起头,微微皱着眉,“什么顺序?”
余麦放下笔记本,起身走到他身后。
一股淡淡的香味环绕过来,好像是米香,又有点儿不一样的味道,闻起来很舒服,像清晨沾着露水的栀子花。
余麦弯下腰,抓住米歇尔的手,一笔一划示范给他看,“要像这样,横竖钩——”
笔尖在纸上沙沙划过,米歇尔怔怔地看着他们握在一起的手,不知过了多久,余麦在耳边有些得意地笑了一声,他回过神,垂眸看向面前的字帖。
余麦,米歇尔。
金色的阳光仿佛安静流淌的时光,温柔地落在他们的名字上。
作者有话说:
余麦真的是个很温柔很好的哥哥啊
如果我们一直一直在一起(7)
“你看,又是他们班的人,”两个女生趴在走廊栏杆上,好奇地望着操场的方向。
音乐课代表在前面大声指挥纪律,今天徐老师不在,队伍看着有点乱,余麦排在最后面,抱着书看着操场上被一群小豆丁环绕住的米歇尔。
米歇尔长得高,再加上一头耀眼的金发,在一群小学生里就格外显眼,他手里拿着一只篮球,低头拍了几下,然后猛地跃起,少年拔高的身形跃至半空,一个标准的后仰跳投姿势,手里的篮球飞出去,刷一下坠入空网。
篮球场上随即传来欢呼声。
一群男生呼拉一下散开,跃跃欲试地和他玩起了篮球。
余麦忍不住跟着大家鼓起掌。
“好厉害啊。”周围的人议论纷纷,六班的学生排着队,边走边看,下楼往音乐教室走去。
余麦蹦蹦跳跳地跳下最后一节台阶,从墙边探头看向篮球场的方向,篮球场上,米歇尔传完球,好像感应到了什么,回头看过来,四目相对,余麦立马跳起来,开心地朝他挥了挥手。
米歇尔停在那里,脸上的表情有些意外,转身想过来,余麦赶紧摆摆手,举起手里的音乐书,反手指了下音乐教室的方向。
米歇尔点点头,站在操场上目送他走进教室。
距离打铃还有几分钟,音乐老师还没到,余麦坐下后翻开书,上周老师要求他们自己回家谱一段四个音节的旋律,于是他周末的时候翻出小时候的钢琴玩具,叮叮咚咚乐此不疲地敲了一整天。
嘴里小声哼着谱好的旋律,坐在旁边同桌突然说,“真好听。”
她看着余麦书上手写的曲谱,余麦脸一红,朝她笑了一下,“谢谢。”
“咦?你们在看什么?”他好奇地凑过去。
同桌从隔壁女生桌上拿了一张小小的方形纸片给他看,“大头贴,我们周天的时候去拍的!”
余麦听说过大头贴,但还没拍过呢,他伸手接过来,看到五颜六色的粘纸照片上围着一圈卡通形状的图案,两个女生对着镜头摆出古灵精怪的表情。
“我觉得这张照得最好。”同桌开心地说,一抬头,看见余麦温柔英俊的面庞上,漂亮的大眼睛光彩熠熠的,突然就有点脸红了。