电话响了起来。
柳家辉看到了电话号码,露出了一个淡淡的笑容。
那通电话……
是来自【腾技科技】的郑华腾。
……
在一个学历被视为工作“敲门砖”的国家,华夏的职业教育的发展之路,并不平坦。
很长一段时间里,【职业教育】都带着些许被【歧视】的色彩。
职高,都是那些考不上普通高中、重点高中,被社会遗弃的闲散、问题学生读的学校。
职高的意义,似乎,就是为了让那一批学生有所约束,不至于太早出去,然后祸害社会。
事实上,从某种意义上而言,也确实如此。
无数【职高】的宣传海报上,都写着某某某读了学校以后,如何如何如何,但真正深入调查以后,你便会发现一件事。
老师们在讲台上照本宣科地念着催人入睡的课本……
下方躺倒一片……
尚未躺倒的那一批人,或是低着头玩手机游戏,或是低着头看小说,亦或者是和隔壁桌说话,真正能认真听课的人,大概是凤毛麟角……
三年时间,很多人混着混着,就混完了。
毕业后,问啥啥不知道,做啥啥不会……
一切从头开始。
大概,这就是现状!
6月28日早上7点。
沈毅翻着【华夏职业教育倡议】、【成人教育试点提案】等几份文件。
纵然是现在看,沈毅都觉得这几份文件里面写的内容可圈可点,极具时代意义。
一年前……
张胜敲开了沈毅办公室的门。
将这两份文件放在办公桌上,随后,跟着沈毅聊了很长时间的【成人教育】。
沈毅深受感染,聊完以后,很仔细地看完了这两份文件。
回去以后,他找妻子许琳琳聊了聊。
站在商务部的立场上,妻子许琳琳很敏锐地意识到,这两份提案文件,是一个极好的契机。
随后……
沈毅便将这份文件递到了学校领导手中,经过多番讨论过后,学校领导又过去找了教育部门。
最终,燕石化成为【华夏成人再教育】里的首批试点之一。
与此同时,国家也拨了一大笔钱给燕石化。